初中生逆反心理教育现状反思任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

针对近期校园师生冲突事件频发，要求我们进一步关注青少年的心理健康，特别是其逆反心理。

文章通过对逆反心理定义和表现形式的阐述，从不同侧面增加对逆反心理的了解和研究；从学校、家庭、社会多个角度论述教育中所出现的逆反心理的原因以及应对措施，从而促进师生的相互理解，缓和师生矛盾，减少师生冲突，以达到社会对师生关系的正确认识和重新定位、进一步推动师生关系的良性发展、维护校园和谐的目标。

2. 实验内容和要求

当今的师生冲突已经演变成影响甚至危害社会安全的因素之一，对这类问题的研究显得迫在眉睫。

对师生冲突的成因，应对措施等的研究就变得刻不容缓。

中学生逆反心里的成因有很多，包括中学生自身方面、家庭方面、社会等等。

3. 参考文献

1.莫雷.教育心理学[m].北京:教育科学出版社,2007

2.简妮爱丽丝奥姆罗德.教育心理学精要:指导有效教学的主要理念[m].北京:中国人民大学出版社,2013

3.李增庆.青春期科学:学生生理、心理、行为与保健[m].北京:科学出版社,2007

4. 毕业设计（论文）计划

1、2022年12月 确定研究方向，收集资料

2、2022年1月 拟定论文题目，完成任务书

3、2022年2月 确定论文大纲和论文主要框架