我国青少年逆反心理剖析任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

一、探讨青少年逆反心理形成的原因；二、了解青少年逆反心理所带来的积极影响以及消极影响；三、如何正确的引导和利用青少年的逆反心理，从而促进我们改进教育的方式方法。

2. 实验内容和要求

青少年的逆反心理是一个较为普遍的问题，造成青少年逆反心理的原因有很多，青少年逆反心理对青少年的成长过程带来很多不利的影响，但我们也要看到逆反心理的积极影响。

对待青少年的逆反心理，教育者应该有一个正确的现实态度，要正确的加以利用和引导，不断改进教育的方式与方法。

3. 参考文献

[1]任亮、刘正萍.青少年逆反心理表现、成因与教育[j].张家口师专学报，2000（6）：56-61

[2]何长良.青少年逆反心理的成因与疏导[j].教育科学论坛，2005（10）：76.

[3]李晓，邹波.青年特点和思想教育工作[j].当代青年研究，1999,11（4）：21

4. 毕业设计（论文）计划

本论文计划用以下几个阶段完成写作任务： 2022年12月，确定选题、明确任务阶段； 2022年1月-2月，拟定提纲、搜集资料阶段； 2022年3月，整理资料、撰写初稿阶段； 2022年4月，论文修改、提高质量阶段； 2022年5月，论文定稿，准备答辩阶段。