基于网络的中学思想品德个性化教学策略研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过查阅文献和现状研究，结合中学思想品德教材以及案例情况，本课题欲探究现如今中学思想品德课存在的问题，这些问题产生的背后的原因，以及为中学思想品德课的教学策略献言献策，这些都将从教师、学生、学校角度来深入展开探讨。同时，通过本课题的研究，学习论文写作的规范格式和基本方法。

2. 实验内容和要求

在确定选题的基础上，通过查阅大量相关资料和文献，结合自己的思考，阐述如今的中学思想品德课存在的问题，问题背后的缘由，着重探讨基于网络的中学思想品德个性化教学策略实施对策。本课题要有一定的理论基础，观点要明确，层次要清楚，论据要有针对性，注意论文写作的规范格式和要求，注意语言表达的流畅和准确。

3. 参考文献

[1]王策三.教学论稿[m].北京：人民教育出版社，1985：88－89.

[2]施良方，崔允漷.教学理论：课堂教学的原理、策略与研究[m].上海：华东师范大学出版社，1999：13.

[3]林巧妹.初中思想品德教学策略的定义与意义[j].时代教育,2013，（20）.

4. 毕业设计（论文）计划

2022年11月查阅资料，确定选题

2022年12月开题

2022年3月底查阅文献，完成初稿写作