大学生村官在农村社会基层管理中的角色定位任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题通过探究大学生村官在农村基层社会中的角色定位，进一步了解大学生村官当前的就职状况及解析他们当前在基层工作中遇到的阻碍情况。让大学生村官在工作中的表现更加符合当今农村社会发展的新需求，让农村基层管理工作更加和谐有效地进行，同时也让大学生村官们能够在工作中发现并体现自身的价值。

2. 实验内容和要求

当前，我国大学生村官制度实行已经进入一个相对成熟的阶段，其成效显著。

大学生村官在农村管理活动中作用日益明显，角色意识不断增强，但由于新农村的发展之快，在旧问题基础之上也同时伴有新矛盾产生，面对现实状况，大学生村官应怎样把握自己的角色定位，从而更加促进大学生村官制度的有效实行。

要求撰写论文时做好理论研究，实地调查，充分参考相关文献，有效地把理论与实现结论相结合。

3. 参考文献

郑凯方.大学生村官机制研究[D]. 吉林财经大学，2012.； 练月琴.大学生村官理论与实践探索[M].南京大学出版社，2011； 朱高娃.大学生村官与农村基层社会管理基于淮安市的调研分析[J].管理观察，2014，（6）；马爱玲.大学生村官计划的公共政策分析[J].湖南第一师范学院报，2009，（2）：144；温铁军.大学生村官与新农村建设[J].学习月刊.2009(6)：16-18； 魏范青.大学生村官可持续发展的影响因素及对策[N].淮海工学院报（社会科学版），2009-3-2（3）;

4. 毕业设计（论文）计划

2022年12月 查阅资料，确定选题，完成课题申报； 2022年1月初 完成任务书填写并提交； 2022年1月2月中旬 收集资料，草拟毕业论文提纲； 2022年2月底 完成中期检查表填写并提交； 2022年3月 撰写毕业论文初稿； 2022年4月 论文修改； 2022年5月 完成定稿，准备答辩；