中学数学研究型教学实例分析任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题预设目标是在实际课堂中解决关于三角形全等的条件该问题，并体验研究型教学模式对于培养中学生创新能力的重要意义，提高学生的参与力度，使学生的分析问题能力、综合归纳能力、科学创新能力和团队协同能力得到了很好的锻炼和发展。

2. 实验内容和要求

一、内容：研究型教学对于培养中学生的创新能力具有十分重要的意义，在我国现代教育背景下，实际课堂中实施研究型教学模式，体验学生的创新意识得到很好的锻炼和发展。

二、要求：独立完成相关课题任务，充分调动学生们的参与度，按照毕业论文的规范与要求及时完成任务。

3. 参考文献

[1]徐向东.在高等数学研究型教学中培养创新能力[j].价值工程,2013,35.

[2]闫继红.关于研究型教学模式初探[j].教育与现代化,2005,4.

[3]中华人民共和国教育部.初中数学课程标准[m].北京:北京师范大学出版社，2011：8-10.

4. 毕业设计（论文）计划

一、2022年12月至2022年1月研读材料，形成论文提纲；二、20222月至2022年3月，完成论文初稿；三、2022年4月，根据指导老师和评阅老师的建议进行修改，定稿；四、2022年5月中旬，准备答辩。