1. 毕业设计（论文）的内容和要求
1、通过本课题的研究，全面了解小学数学课堂提问中存在的问题，认识有效提问的必要性。
2、通过调查分析课堂提问中存在的问题，结合自己和其他教师的教学案例，探索出有效提问的基本要求以及小学数学课堂中教师进行有效提问的策略。
3、通过本课题的研究，使教师反思自己的教学行为，优化课堂提问，提高课堂教学效率，创设和谐的生态课堂。
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2. 实验内容和要求
本课题的研究内容主要包括以下四个方面：
1、小学数学课堂教学中提问存在的问题及分析。
2、小学数学课堂有效提问的基本要求。
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3. 参考文献
[1]张迎春,牛文苗,沈善良.教学有效提问:从理解到行动[j].当代教师教育,2011,1:67-71
[2]俞红梅.有效提问：促进课堂动态生成的艺术[j].现代教育科学,2012,1:122-124
[3]徐美娜.最近发展区理论及对教育的影响与启示[j].教育与教学研究,2010,5:25
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4. 毕业设计（论文）计划
本课题研究按三个阶段逐步展开。
1、准备阶段（2022年9月～2022年10月）
（1）申报课题，制定课题研究方案及实施计划。
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