1. 毕业设计（论文）的内容和要求
从中学化学新课程改革对初中化学课堂提问的要求入手，探讨新课程背景下初中化学课堂提问的要素。在此基础上，界定和分析初中化学课堂中提问方式的种类和基本要求，提出提高新课程背景下初中化学课堂中有效提问方式的途径。
2. 实验内容和要求
1.明确新课程背景与初中化学课堂中的提问方式
2.了解并分析新课程背景与初中化学课堂中的提问方式的关系
3.了解新课程背景下初中化学课堂中提问方式的种类
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3. 参考文献
[1] 吴春燕.谈化学课堂有效提问的策略[j].新课程.教师,2011,(9):97-97.
[2] 谢坤书.初中化学有效性教学初探[j].新课程学习(中),2014,12:191.
[3] 杨燕.活跃初中化学课堂气氛的方法探微[j].中学教学参考,2015,05:81.
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4. 毕业设计（论文）计划
2022年11月9-27日：选题（由指导教师和学生共同研究）
2022年12月2日：学院审批
2022年12月-2022年4月：制订方案、签定任务书、论文具体实施阶段
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