小学教育中学生创新思维培养现状的分析与思考任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

创新是一个民族进步的灵魂，只有重视创新思维的培养，国家的综合实力才会不断增强。小学教育作为教育事业的基石，培养创新思维我们应从小学教育抓起，不断增强学生创新的能力。因此本文通过调查和研究，分析小学教育创新思维培养现状的原因和主要问题，然后提出一些建议和意见，希望能对小学教育创新思维培养起到一些促进作用。

2. 实验内容和要求

１.小学生创新思维培养的现状

２.分析出现这种现状的原因

３.改善小学生创新思维培养现状的建议

3. 参考文献

[1]隋娟.论小学教育中的创新思维培养[j].改革与开 放.2010.20:159-159.

[2]朱志华，陈向党，王建龙.小学教育创新要立七观 [j].天津师范大学学报（基础教育版）.2002.02:15-18.

[3]王东祥.小学教育评价改革如何创新[j].苏州教育学院学报.2005.02:113-115.

4. 毕业设计（论文）计划

2022年11月22日-2022年11月26日，查阅收集资料，在指导老师的指导下确定论文题目，填写《毕业论文选题报表》和《毕业论文任务书》。

2022年11月27日-2022年4月1日，撰写毕业论文，根据指导老师的意见修改论文。

2022年4月1日-2022年4月25日，论文定稿打印后交指导老师，并准备论文答辩。