课堂师生互动问题及对策研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1.对课堂师生互动的现状进行较全面、较深入的了解；

2.了解当前课堂师生互动存在的问题，深刻分析其原因，对症下药，研究解决问题的途径与方法，促进师生互动有效、有序地展开。

2. 实验内容和要求

1.内容：第一，综合运用文献资料法、理论研究法和调查研究法，通过亲身走进课堂，了解当前课堂师生互动的最新情况；

第二， 通过对课堂师生活动现状及其存在问题的多角度分析与研究，把研究的重点从理论层次转向实践操作层面，提出解决课堂师生互动问题的实际措施。

2.要求：力求根据毕业论文的要求，做到中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，字迹工整，结论正确。

3. 参考文献

[1]蔡云清,王心如,胡春艳.课堂师生互动教学方法的探索与实践[j].南京医科大学学报（社会科学版),2008(4):369-371

[2]吴支奎,李冬华.课堂教学中的师生互动问题与对策[j].课程教学研究,2013(4):15-18

[3]苏春景.课堂师生互动的误区、根源与策略[j].中国教育学刊,2011:45-48

4. 毕业设计（论文）计划

1.2022年6月24日-2022年7月15日：查阅资料，在指导老师的指导下确定论文题目。 2.2022年10月13日-2022年11月13日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，查找相关资料。 3.2022年12月1日-2022年12月31日：确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。 4.2022年1月1日-2022年2月19日：进行课题研究，并在指导老师的指导下完成论文初稿。 5.2022年3月16日-2022年4月30日：在指导老师的指导下修改论文，定稿、打印后交指导老师，并准备论文答辩。