1. 毕业设计（论文）的内容和要求
现今的小学语文教学不再是过去的告诉式教学，强调一种平等、自主、合作、探究的学习方式。
问题的设计作为自主探究教学的关键环节，其好坏直接影响学生在教学中的主动性与积极性；因此，在小学语文自主探究教学中问题的设计显得尤为重要。
本论文主要针对小学语文自主探究教学中的问题设计的概念展开探讨，并结合实习中的具体案例来研究其优点以及存在的问题，提出看法和建议，为广大教育工作者提供实践指导。
2. 实验内容和要求
内容：本篇论文主要针对小学语文自主探究教学中的问题设计的概念展开探讨，并结合实习中的具体案例来研究其优点以及存在的问题，提出看法和建议。
要求：论文撰写应在指导教师指导下独立完成，并以马克思主义理论为指导，符合党和国家的有关方针、政策；论文应做到中心突出，层次清楚，结构合理；必须观点正确，论据充分，条理清楚，文字通顺；并能进行深入分析，见解独到。
3. 参考文献
[1]甘文录.启发引导 自主探究教学模式的探索[J].宁德师专学报(自然科学版），2004，16
[2]黄小莲. 陈东法.对问题探究式学习的探究[J].中小学管理，2004，8（3）[3]马东光.发挥主体作用 培养探究能力[J].教育与实际研究，2014,23（8）[4] 梁秋月.话题设计是自主高效课堂的导向[J].学周刊，2014,9[5]邵军.基于成长课堂的小学语文优质问题设计[J].课程教学研究，2014,4[6]李壮成.基于问题的学习对小学语文教学影响的实验研究[J].四川文理学院学报（社会科学），2008,18（6）[7]李新生.基于问题驱动的语文阅读教学[J].许昌学院学报，2014,33（1）[8]戴婉琴.浅谈问题教学法在小学语文阅读教学中的应用[J].新课程研究（基础教育），2008,119[9]张梅.浅谈小学语文教学中问题的设计及解答策略[J].读与写杂志，2012,9（8）[10]栾德尚.让问题成为儿童发展的桥梁小学语文问题式探究学习的实践与思考[J].中小学教师培训，2004,4
4. 毕业设计（论文）计划
2022-11-20--2022-11-25确定论文题目
2022-01-15--2022-01-18填写任务书
2022-01-19--2022-01-25毕业设计（论文）任务书及进度表
