小学数学阅读教学现状的调查研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1.通过调查，从教师和学生两个方面厘清当前小学数学阅读教学的基本状况；

2.在全面了解小学数学阅读教学现状的基础上，分析当前小学数学阅读教学中存在的问题以及原因；

3.针对当前小学数学阅读教学中存在的问题以及原因，提出有针对性的对策和建议。

2. 实验内容和要求

内容：

本课题任务的内容主要包括三个方面：（1）通过调查，准确把握当前小学数学阅读教学的现状，并分析其中存在的问题；（2）分析并阐明当前小学数学阅读教学存在问题的原因；（3）针对导致小学数学阅读教学存在问题的原因，提出有针对性的对策和建议。

要求：

3. 参考文献

[1]陈永芳.小学数学教学应重视读[j]教育评论,2007(1).

[2]杨清霞.民考民预科学生数学阅读现状分析与思考[j]民族教育研究,2014(1).

[3]韦程东,梁斌.多媒体条件下培养学生数学阅读能力的探索与实践[j]教育与职业,2009(9):.

4. 毕业设计（论文）计划

1.2022年7月10日2022年8月31日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2.2022年9月1日2022年10月31日：确定毕业论文框架，明确资料收集方法，并实地收集相关资料。

3.2022年11月1日2022年2月28日，整理、分析资料，撰写毕业论文初稿。