城乡小学生课业负担差异的调查研究——以江苏省昆山市两所小学为例任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过问卷调查和深度访谈的研究方法对江苏省昆山市城乡两所小学进行分析，分析当前城乡小学生在课业负担的现状，并剖析城乡小学生课业负担存在的差异及差异背后的原因与解释，在此基础上，提出有针对性的应对策略，为改进小学生课业负担过重问题提供参考。

2. 实验内容和要求

内容：通过调查问卷分别分析城市小学生以及农村小学生在课业负担方面面临的现状，通过现状深入分析城乡小学生课业负担的差异性以及一致性以及形成差异性和一致性的原因，最后针对这些原因，提出相应的解决措施和建议。

要求：调查方法应用要恰当、规范；内分析要符合逻辑，有理有据；严格遵守学术规范，能够完成本课题预期达到的目标。

3. 参考文献

[1]闫江涛.建国以来小学生课业负担过重的政策应对及启示[j].平顶山学院学报,2007（1）.

[2]刘万伦，蔡明兰.小学生课业负担的调查研究[j].淮南师范学院学报,2003（05）.

[3]孙立章.淮安市区小学生课业负担调查报告[j].淮阴师范学院学报(教育科学),2010（09）.

4. 毕业设计（论文）计划

1.2022年7月10日2022年8月31日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2.2022年9月1日2022年10月31日：确定毕业论文框架，明确资料收集方法，并实地收集相关资料。

3.2022年11月1日2022年2月28日，整理、分析资料，撰写毕业论文初稿。