方言对淮安小学生英语语音的影响任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

小学阶段是学生英语语音学习的基础阶段。

随着社会的发展，培养走向世界的中国人理念的提出，英语教学在小学教育中的地位愈发突出，其中英语的语音是极为重要的。

语音是语言学习的基础和发展的前提，因为语音的好坏关系到了所学语言的单词的背诵、听力及口语交际等方面。

2. 实验内容和要求

本课题研究的是方言对淮安小学生英语语音的影响。

首先，通过介绍前人对中国学生英语语音学习的研究以及淮安方言的发音情况，从而引出第二章淮安方言对小学生英语语音学习影响的现象分析；其次，分析导致小学生语音发音出现问题的原因；最后针对方言的影响，提出改进淮安小学生英语语音学习的几点建议。

3. 参考文献

[1]胡亮才.《影响英语语音的因素及其解决对策》[d].安徽工业大学学报，2008.

[2]高若腾，胡荣欣.《影响英语发音的因素及解决办法》[d].河北北方学院学报，2006.

[3]李薇;《我国英语语音教学的现状及其对策》[d];华中师范大学;2003年.

4. 毕业设计（论文）计划

16年3月28-31日 论文题目审核 16年4月1日-5月1日 进行论文写作 16年5月1日-10日 论文修改 16年5月11日 论文定稿