浅谈体态语在小学英语教学中的应用任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本文将针对英语课堂教学的需要，集中介绍体态语言，并通过收集资料从理论上来探索体态语在小学英语课堂的运用。

通过对体态语以及体态语如何运用于教学中的介绍，唤起英语教师对体态语的关注，使得小学英语课堂教学效果得到显著提高。

2. 实验内容和要求

本文将针对英语课堂教学的需要，集中介绍体态语言，并通过收集资料从理论上来探索体态语在小学英语课堂的运用。

本文主要分为五部分，第一部分简要说明体态语与英语教学之间的关系，提出本文的研究意义。

第二部分是文献综述，主要从体态语的定义，分类以及前人对体态语的研究等方面进行概述。

3. 参考文献

Wang Qiang, Elementary School English Teaching Methodology . Higher Education Press, 2002 Zhu Zhixian, Education, Research and Methodology. Beijing Normal University Press, 2002 Shen Minxian, The Use of the Body Language in Elementary School . Shanghai Education , 1999 毕继万. 《跨文化非语言交际》. 北京：外语教学与研究出版社，2001 李如密. 《教师艺术论》. 济南：山东教育出版社, 2004. 庄锦英，李振树. 《教师体态艺术》. 济南：山东教育出版社, 1983.

4. 毕业设计（论文）计划

1.4月1日前完成网上任务的提交。

2.4月10日前网上提交中期检查表。

3.4月20日前完成论文初稿。