论我国工匠性人才培养的传统文化障碍任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过对工匠性人才内涵的理解，了解培养工匠性人才对我国建设制造大国的现实意义；在此基础上分析在培养工匠性人才过程中的传统文化障碍；并对如何打破传统文化障碍，培养适应当代要求的工匠性人才提出对策、建议。

2. 实验内容和要求

（1）工匠性人才于当代的基本内涵：分析传统工匠的基本精神气质，并根据时代要求提出当代工匠性人才的基本规定；（2）我国工匠性人才培养的传统文化障碍：从小农文化的影响、传统主流文化：重文轻技以及官本位文化潜移默化的影响这几个方面进行具体分析；（3）打破传统文化障碍，培养适应当代要求的工匠性人才：提出如何打破传统文化障碍、培养适应当代要求的工匠性人才的具体对策。

3. 参考文献

[1]李宏伟、别应龙.工匠精神的历史传承与历史培育[j].自然辩证法研究，2015(8).

[2]吴大猷.吴大猷科学哲学论集[m].上海：社会科学出版社，1996.

[3]汪中求.中国需要工业精神[m].北京：机械工业出版社，2012.

4. 毕业设计（论文）计划

第一阶段（2022.12-2022.2）:在老师指导下确立选题，围绕选题进行相关资料的搜集，并填写任务书；第二阶段（2022.3-2022.4）:列出论文的写作大纲，对文章的逻辑框架进行完整构思；第三阶段（2022.4-2022.5）:围绕大纲，完成论文的初稿，经老师的修改，完成论文内容，打印论文，准备答辩。