小学语文古诗词学习内容的指导任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

结合各年段古诗词的具体教学要求，以及对各年级学生掌握程度要求的变化，进行古诗词学习内容的指导，使得教学符合儿童年龄特点和学习特点，实现古诗词教学的目标和价值。

2. 实验内容和要求

1、计划进行的工作：搜集资料、查阅相关书籍等2、对各项工作的要求：（1）在搜集资料方面，尽可能搜集一些有关于小学语文古诗词教学的资料，然后做出总结；（2）在查阅相关书籍时候，要广泛看该领域的研究成果，同时进行思考、反思，从而更好地进行小学语文古诗词学习内容的指导并提出切实可行的建议。

3. 参考文献

[1]孙桂成.充分挖掘古诗词的美育因素[j].中国教育技术装备，2010,2 第四期

[2]戴银燕.从意境到意象-浅谈小学语文古诗词教学的课堂审美引导[j].语文教学通讯，2014,6，第790卷第六期

[3]陈晓红.感受诗词的馨香-小学语文古诗词教学有效性策略浅谈[j].学生之友（小学版），2011,12

4. 毕业设计（论文）计划

1、资料搜集：2022年1月20日--2022年2月20日；2、写作初稿：2022年2月21日--2022年4月5日；3、修改提高：2022年4月6日--2022年5月1日；4、打印上交：2022年5月2日--2022年5月6日。