手机媒体支持下的小学语文“翻转课堂”研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

对本课题的研究现状有所了解，通过查阅相关研究资料，分析手机媒体中的在小学语文翻转课堂中影响较大的功能，简要分析手机媒体对小学语文翻转教学影响的积极因素以及执行过程中可能出现的问题，并就可能出现的问题提出相应的对策。

2. 实验内容和要求

任务内容：认真科学地收集、整理、分析资料，对本选题的研究背景、研究方法和研究意义进行说明，对手机媒体与翻转课堂的发展历程进行简要的说明并对二者的概念进行界定。

对手机媒体中在小学语文翻转课堂中影响较大的功能进行分析，对手机媒体与小学语文翻转课堂结合中可能出现的问题进行分析，并对手机媒体支持下的小学语文翻转课堂的实施策略提出自己的观点，最后对本课题进行合理，恰当的总结。

任务的要求：认真科学地收集、整理、分析资料；及时找指导老师讨论写作中遇到的问题，严格执行教务处所要求的论文写作要求和学术规范，完成预期目标。

3. 参考文献

[1] 匡文波：《手机媒体概论》[m]，北京:中国人民大学出版社,2006年第5页

[2] 陈海松．第五媒体：无线营销下的分众传媒与定向传播[m]．广州：广东经济出版社，2005：11

[3] 刘晓路.邢立宁.杨振宇.孙凯 反转课堂教学模式的实践与思考[j]-时代教育 2014(9):63

4. 毕业设计（论文）计划

1、第一阶段：2022年1月10日－2022年2月3日，明确任务，收集资料，确定研究方向：2、第二阶段：2022年2月4日－3月10日，完成论文选题，撰写提纲，填写任务书：3、第三阶段：2022年3月11日－4月27日，论文中期检查，完成论文初稿：4、第四阶段：2022年4月28日－5月3日，提交初稿，论文修改阶段：5、第五阶段：2022年5月4日－5月13日，提交定稿，论文评审阶段：6、第六阶段：2022年5月14日－5月27日，论文答辩阶段：