翻转课堂模式在小学英语教学中的应用任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1．分析翻转课堂的基本概念和内涵。

2．分析翻转课堂所具有的特点和优势。

3．分析小学生的心理特点和行为习惯。

2. 实验内容和要求

内容：本课题拟采用内容分析法，首先从翻转课堂的基本概念和内涵入手，分析翻转课堂所具有的特点和优势，并分析小学生的心理特点和行为习惯；在此基础上探讨小学英语教学中应用翻转课堂的可行性；最后结合具体案例研究在小学英语课堂教学中翻转课堂的主要应用方法和策略。

要求：论文撰写应在指导教师指导下独立完成，论文应做到中心突出，层次清楚，结构合理；必须观点正确，论据充分，条理清楚，文字通顺，并能进行深入分析，见解独到。

3. 参考文献

[1]刘念.翻转课堂教学模式在综合英语教学中的运用[j].产业与科技论坛,2015,(14):137-138.

[2]白聪敏.翻转课堂一场来自美国的教育革命[j].广西教育,2013:37-41.

[3]张金磊,王颖，张宝辉.翻转课堂教学模式研究[j].远程教育杂志,2011:46-51.

4. 毕业设计（论文）计划

2022年12月20日2022年1月10日明确研究问题，查阅文献及初步调查了解，确定具体选题，制定研究计划。

2022年1月10日2022年3月1日搜集整理资料，完成文献资料的分析，编拟提纲。

2022年3月1日2022年3月20日在前期工作基础上完成论文初稿。