儿童绘本在小学低年段语文教学中应用的研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题以儿童绘本应用于小学低年段语文读写教学方面的研究为主，分析并阐述儿童绘本的教育价值，对儿童绘本应用于小学低年段语文阅读教学和写话教学中出现的一些问题进行简单的分析并提出有效的解决策略，为使用儿童绘本进行教学的小学低年段语文教师作一些理论的指导和实践的指引。

2. 实验内容和要求

本课题任务的内容分为三部分：第一部分是绘本的概念界定及其特性；第二部分是儿童绘本的教育价值；第三部分是儿童绘本应用于小学低年段语文教学工作的问题和解决策略。

本课题任务要求内容分析符合逻辑，有理有据；严格遵守学术规范，能够完成本课题预期达到的目标。

3. 参考文献

[1]庄惠萍.绘本教学在小学语文教学中的应用[j].学苑教育，2015（10）

[2]张彩霞.浅析绘本阅读在培养儿童社会性发展中的作用[j].兰州教育学院学报，2013（06）

[3]旷娇.儿童绘本在小学低年级语文教学中的应用研究[d].湖南师范大学，2013.5

4. 毕业设计（论文）计划

（1）2022年1月1日～2022年2月1日，在该阶段，在查阅资料和与指导教师沟通的基础上，确定论文选题。

（2）2022年2月1日～2022年3月15日，完成资料的收集和分析工作，并且完成毕业论文初稿的撰写工作；

（3）2022年3月15日～2022年4月15日，根据指导教师的修改意见对论文进行修改。