试论小学生数学语言表达能力的培养任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

从现今的数学教学出发，分析当前学生数学语言表达能力的现状和数学语言表达能力欠缺的成因，在此基础上，以培养学生运用数学语言科学的，有层次性的表达自己的数学思想为出发点和目的，探究数学语言表达能力对学生数学学习的重要性以及培养学生数学语言表达能力的策略，让学生运用数学语言表达在现实生活或具体学习过程中自己思考问题的方法，逐渐养成乐于思考，善于表达的优秀品质。

2. 实验内容和要求

1、查阅资料，诠释数学语言表达的内涵及数学语言表达的基本要求，解释数学语言表达能力的重要性。 2、走进小学数学课堂、课后教学，分析学生数学语言表达能力的现状及原因。 3、在分析现状和原因的基础上，以引导学生有条理的准确的用数学语言表达自己的数学思想为根本目的，提出培养小学生数学语言表达能力的策略。

3. 参考文献

[1]王燕. 加强数学语言训练 提高学生数学素养[j].基础教育研究，2015（12）

[2]徐红良. 老师，你的教学语言规范吗[j].教育教学论坛，2014（27）

[3]唐慧彬. 培养小学生数学语言表达能力[j].现代中小学教育，2008（5）

4. 毕业设计（论文）计划

2022年7月1日2022年8月20日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2022年8月21日2022年11月20日：进入小学实习，深入了解和观察小学数学课堂，积累论文素材。

2022年11月21日2022年12月31日：围绕课题查找相关资料，确定论文框架，撰写提纲，填写毕业论文任务书。