小学语文小组合作学习探究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过对小学语文小组合作学习的探究，了解小学语文小组合作学习产生的优势与存在的不足，分析存在不足的原因，并就构建开放而有活力的小学语文小组合作学习体系为主要目标，建立科学、合理的小组促进学生发展，以将小组合作学习的有效性进行最大、最优的发挥。

2. 实验内容和要求

1.本课题任务的内容：通过对小学语文小组合作学习的探究，了解优势与不足，并分析不足的原因，提出构建更有利于教学的策略；

2.本课题任务的要求：

（1）阅读一定数量的文献资料，围绕论题完成初稿；

3. 参考文献

[1]马京先.小学语文小组合作学习探究[j].学周刊b版.2013(8):88

[2]邓海燕.小学语文合作学习的反思与前瞻[d].长沙：湖南师范大学.2007(2):17

[3]孙欢欢.试论语文教学中的合作学习[j].安阳师范学院学报.2008(4):115

4. 毕业设计（论文）计划

2022年9月25日2022年11月5日 收集、整理资料、选题，列出论文大纲，上交指导老师审阅；

2022年12月1日2022年12月20日 修改论文大纲，上交指导老师修改；

2022年12月25日2022年3月15日 完成论文初稿，上交指导老师修改；