情境与演唱–深度教学理念下的音乐体验任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过本论文的写作，可以让读者深度感受歌唱情感走向，通过对一些歌剧选段以及著名声乐作品分析，来深切认识情感走向的发展和脉络，进而引领进人课堂。

同时使读者认识情感走向在歌唱中的重要性。

本论文会深度探究歌曲情境中的情感走向。

2. 实验内容和要求

任务内容：.观点正确，论据可靠，引用文献，能反映现实，理论分析透彻。要充分说明情境中演唱的情感走向。广泛了解、借鉴以往学者对该观点的认识。条理清楚，逻辑严密，结论鲜明，有一定的个人见解。

任务要求：按学校规定的统一格式撰写、打印及装订，达到本科毕业论文写作的规范要求。

3. 参考文献

[1]邹本初.歌唱学沈湘歌唱学体系研究[r].人民音乐出版社，2000

[2]薛良.歌唱的艺术[m].北京：中国文联出版公司，1986：

[3]黄文杰.声乐教学中演唱的情感表达探析[j].集美大学学报（教育科学版），2006

4. 毕业设计（论文）计划

第一阶段 2022年12月上旬 拟定论文题目第二阶段 2022年1月－3月 收集论文写作的相关资料，完成初稿，指导老师审阅第三阶段 2022年4月上旬 论文中期检查第四阶段 2022年4月底 论文定稿 第五阶段 2022年5月中旬 论文答辩