1. 毕业设计（论文）的内容和要求
(1)对流动儿童道德敏感性文献作系统梳理，并对相关概念加以界定。
(2)如何结合相关理论来分析我国流动儿童道德敏感性的发展特点及其影响因素，是本文研究关注的重点。
(3) 通过流动儿童道德敏感性测验，寻找有显著性影响的变量，如年龄、性别、情境、移情水平、人格、社会人际关系、社会参与水平等。
2. 实验内容和要求
由于对流动儿童道德敏感性的研究目前还未深入，这就给我们考虑如何培养流动儿童的道德敏感性留下了极为模糊的空间。
1、本课题对流动儿童道德敏感性的德育现状进行实地调查与问卷（主要通过问卷和实地对教师的访谈），初步了解流动儿童道德敏感性的德育现状。
2、结合相关理论来分析我国流动儿童道德敏感性的发展特点及其对相关影响因素的分析，是本课题研究关注的重点。
3. 参考文献
1、Rest, J. R.: 1986, Moral Development: Advances in Research and Theory, New York: Praeger. 2、Rest, J.R., Narvaez, D., Thoma, S.J. Bebeau, M. J.: 2000,A Neo-Kohlbergian Approach to Morality Research. Journal of Moral Education, Vol. 29, No. 4,3、Rest, J. R., Narvaez, D., Bebeau, M. J. Thoma, S. J.: 99A Neo-Kohlbergian Approach-The DIT and Schema Theory, Educational Psychology Review, Vol. 11 Issue 4.4、Bebeau, M. J. ：2002The Defining Issues Test and the Four Component Model- contributions to professional educationJournal of Moral Education, Vol. 31, No. 3, 20025、Rest, J. R., Narvaez, D., Bebeau, M. J. Thoma, S. J.: 1999, Postconventional moral thinking: a neo-Kohlbergian approach (Mahwah, NJ, Erlbaum).6、杨韶刚,吴慧红：《确定问题测验与道德心理的结构成分探析》《教育科学》7、李小青北京市流动儿童自尊的发展特点及其与学业行为_师生关系的相关研究心理科学2008，31（4）：909-9138、曾守锤流动儿童的社会适应状况及其风险因素的研究心理科学2010，33（2）：456-4589、刘霞歧视知觉对城市流动儿童幸福感的影响_中介机制及归属需要的调节作用2013Vol.45.No.5.568-58410、余宏波移情_道德推理_观点采择与亲社会行为关系的研究进展心理发展与教育200611、常宇秋6_10岁儿童道德移情特点的研究心理科学.2011
4. 毕业设计（论文）计划
本课题进度安排：1、2022年11月-1月：申报选题2、2022年2月-3月：资料搜集与整理、明确任务、填写任务书3、2022年3月：中期检查4、2022年4月：论文起草、论文定稿5、2022年5月：答辩
