1. 毕业设计（论文）的内容和要求
调查研究体育实习老师对学生参与体育课态度变化的影响，能促进实习生完成从学生到教师的角色转换，更可以了解学生参与体育课的积极性变化，起到教学相长的效果。再通过分析调查结果，对体育实习老师的教学现状及所遇到的问题，提出合理有效的建议，充分发挥年轻体育实习老师的作用，促进中学体育教育的发展。
2. 实验内容和要求
通过网络在中国知网平台上查阅体育实习教师对学生参与体育课态度变化的研究为主题的文献，同时对淮州中学的高一所有学生，进行问卷调查，由于该年级的学生都是由淮阴师范学院体育学院的实习生带领，因此，对整个高一年级都可展开问卷调查，同时，高一学生刚结束初中的学习生活，踏入高中，对他们展开调查也更具代表性。
3. 参考文献
马巧霖.吴庆夫对我系本届体育教育实习教学能力的调查研究[J]-飞（素质教育版）2013(7)阚新玉.江苏省高校学生体育课态度的调查与分析[J]-东南大学学报(哲学社会科学版)王健,等编.健康教育学[M].北京:高等教育出版社,2006
杨义峰;发达国家教育实习改革特点综述[J];安康师专学报;2001年03期刘晓红,段作章;中外几种教育实习模式的比较研究[J];比较教育研究;2000年04期巴艳芳,郭敏;新形势下体育教育实习基地建设的研究[J];成都教育学院学报;2005年10期施小菊,梅雪雄,张涵劲;高师体育教育专业教育实习模式的研究与实践[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);2004年06期谢培松;论我国高师教育实习改革[J];湖南师范大学教育科学学报;2004年02期吴志功;美国威斯康星州中学教师资格认证[J];高等师范教育研究;2000年04期金喜庆;;浅议改革师范生教育实习模式的必要性[J];中国科教创新导刊;2011年02期杨艳红;赵宝椿;;美国PDS教育实习模式对我国高师体育教育实习的启示[J];贵州体育科技;2010年01期凌响超;兰树茂;;对高校体育教育专业滚动式实习的探讨[J];当代体育科技;2013年30期苗凤华;周巧姝;;教育实习模式改革与高师院校内涵式发展[J];长春师范学院学报;2013年08期
4. 毕业设计（论文）计划
2022年11月-2022年11月 和指导教师联系，确定论文题目
2022年12月-2022年12月 阅读文献，收集资料
2022年01月-2022年01月 实践调查
2022年01月-2022年01月 结果和数据分析
2022年02月-2022年02月 整合材料，撰写论文初稿
2022年03月-2022年03月 参考指导老师意见完善论文
2022年04月-2022年04月 定稿
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