合作学习模式在高中篮球课教学中的实验研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本文运用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法，对淮安市清江中学高一年级女生共89人（实验组44人，对照组45人）高中女生篮球课教学合作学习进行研究，探寻篮球教学中采用合作学习的教学方式，可以使学生最大限度的获得教师、同伴、自身的思维启示、思想挖掘以及在篮球教学活动中的帮助、指导与协作，获得来自师生双方的关注和勉励，使自己的学习信心、表现欲望得到增强、改善和提高, 同时教师能从合作学习方式教学中得到教学相长，并使自身的篮球教学艺术得到进一步提升和改善。

2. 实验内容和要求

内容：中分别从高中女生篮球教学中的合作学习方式，实验前学生学习兴趣和人际交往，实验前学生身体素质指标和篮球基本技术水平，实验后学生体育学习兴趣和人际关系交往能力等方面进行分析。

要求：科学合理的设计问卷、按毕业论文设计格式逐步完善论文。

3. 参考文献

[1] 戎尉, 张补君.合作学习教学模式在体育教学中的尝试[j].内蒙古体育科技, 2010,( 03)

[2] 占叶俊.合作学习在高校乒乓球技术教学中的应用研究[j].考试周刊, 2012, (05)

[3] 李京诚,孙伟.合作学习理论与体育合作学习实践[j].首都体育学院学报, 2010,(02)

4. 毕业设计（论文）计划

1.2022年11月 查阅资料，初步确定研究方向，选定导师。

2.2022年12月 完成选题，论文申请表填写。

3.2022年1月2月 按指导老师要求，资料整理和书写，确定论文架构，完成初稿。