1. 毕业设计（论文）的内容和要求
极端思想作为一种物理思想方法，其独特的科学思想教育价值是毋庸置疑的。通过对极端条件下的科学问题的深入研究，不仅能够解决不少科学难题，发现了许多重要的科学现象、规律和理论，而且在物理教学中同样也有着重要作用，能将问题化繁为简，化难为易，是培养学生创造性思维的方法之一。
2. 实验内容和要求
任务内容（1）整理思路，设计论文大纲；
（2）查阅资料，确定论文的有关资料；
（3）将有关知识进行整合，着手写论文；
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3. 参考文献
[1] 项红专.极端思维 物理学家的重要创新思维[m].物理教师,2004.06
[2]方小宁.重视极端思维在物理中的应用[j].物理教学探讨,2004，22（225）：23-24
[3]眭平.科学创造的横向研究[m].科学出版社，2007.04
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4. 毕业设计（论文）计划
第一阶段： 选题，完成选题报表，填写论文任务书；（2月份）；
第二阶段：收集、查阅与设计相关的资料，拟定论文框架，完成论文初稿（2、3月份）；
第三阶段：接受论文中期检查（4月中旬）；
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