中学生物学实验教学现状的调查与分析——以江苏省泗阳县中学为例任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1.通过课题研究，进一步了解高中生物新课程的教学理念和教学内容。

2.通过设计问卷、实地调查，初步掌握泗阳县高中生物实验教学现状。

3.通过收集数据、对数据进行统计，归纳调查结果。

2. 实验内容和要求

课题内容：1.针对研究目标设置调查问卷，随机抽样调查有关泗阳县高中生物实验教学情况。

2.收集调查数据并统计，分析调查结果，找出影响高中生物实验教学的主要原因。

3 .针对影响实验教学的主要原因，提出恰当的改进建议 。

3. 参考文献

1、刘恩山.中学生物学教学论[M].北京：高等教育出版社，2009:1521692、赵晓风.浅谈对中学生物实验教学的认识[J].生命世界，2009,043、曹子建、冯鸿、余孝琴.新课程标准下中学生物实验教学的探讨[J].四川教育学院学报，2007,034、张春涛.中学生物实验教学在新课改下的挑战与对策[J].科学教育，2011,055、燕艳、孙振云.论生物学实验教师的素质[N].教学与管理，2004（15）6、袁维.浅谈如何提高生物学教师的实验能力[J].生物学教学，2005,067、赵娟.江苏省普通高中生物实验教学现状调查及成因分析[D].南京：南京师范大学，2012

4. 毕业设计（论文）计划

2022.12.202022.01.20明确选题及任务，查阅相关资料。

2022.01.202022.02.25在阅读文献的基础上，形成自己的论文研究思路。

2022.02.252022.03.15设计调查问卷。