1. 毕业设计（论文）的内容和要求
预习是学生接受课堂教学的第一步，拥有良好的课前预习习惯，学生在学习中才能有主动性和创造性,才能更好的配合课堂教学，并提高课堂教学的质量，分析小学高年级数学预习现状探讨提高学生数学预习效率的策略，旨在引导和帮助学生养成基本的预习习惯，掌握基本的预习方法，提升学生预习的效果，实现教是为了不教的理念。
2. 实验内容和要求
1.通过查阅文献资料，分析小学高年级数学预习现状。
2.研读文本，分析小学高年级数学预习的重要性。
3.整理文献资料，分析小学高年级数学预习的原则。
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3. 参考文献
[1]冀月明. 浅论小学数学预习指导[j]. 学周刊,2011（32）:34.
[2]陈福华. 浅析小学高年级数学课前预习的指导[j]. 新课程学习（基础教育）,2010(7)
[3]王林亚. 浅谈小学中、高年级数学的自主预习[j]. 教育实践与研究,2013(28)
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4. 毕业设计（论文）计划
1、2022年12月1日2022年12月25日；在老师的指导下，确定选题，制定研究计划，填写选题表和任务书。
2、2022年12月26日2022年3月10日；查找相关资料。
撰写毕业论文初稿。
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