1. 毕业设计(论文)的内容和要求
通过对本课题的研究,研究教师自身的科学素养对学生科学思维培养的影响,为广大教育者对全面培养学生的思考和实践提供有益的借鉴。
2. 实验内容和要求
1、明确科学思维的概念,了解研究课题的价值,研究教师的科学素养怎样培养学生的科学思维。
2、通过问卷调查及文献分析,了解教师自身科学素养和学生科学思维的现状。
3、结合样本分析,得出数据,分析数据并得出结论。
剩余内容已隐藏,您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容!
3. 参考文献
[1] 米广春.科学思维培养的实证研究mbd教学模式的建构及其影响[d].博士论文.上海:华东师范大学,2011
[2]俞昌喜. 发展学生科学思维 提升学生科学素养. 教师论坛:小学科学, 2012
[3]何春苗. 培养教师科学思维,提高学生科学素质. 科学导报, 2011
剩余内容已隐藏,您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容!
4. 毕业设计(论文)计划
2022年12月6日2022年12月21日 查阅资料,在指导老师指导下,选择论文主题、确定论文题目。
2022年12月22日2022年12月31日 查阅、分析资料与文献,完成任务书的填写,并初步完成论文前言。
2022年1月1日2022年1月18日 初步完成调查问卷 2022年1月19日2022年3月10日;查找相关资料,问卷发放分析,撰写毕业论文初稿,交与指导老师修改。
剩余内容已隐藏,您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容!立即支付
课题毕业论文、开题报告、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。