1. 毕业设计（论文）的内容和要求
1、研究当前中学生物学教学中已有的微课制作方法及使用现状
2、分析微课在生物课堂使用利弊及未来发展可能
3、结合具体教学情境进行示范性微课设计
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2. 实验内容和要求
内容：查阅相关文献资料，获取微课制作的相关信息，予以归纳总结，对微课在生物教学中的使用分析利弊，并且展望未来发展，制作2节示范性微课（初高中各一节）辅助论文思想。
要求：1、研究了解目前中学生物课堂教学中微课的使用情况。
2、通过研究分析，明确当前中学生物学教学改革中微课的发展方向。
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3. 参考文献
1、袁开运，蔡铁权主编．科学课程与教学论［m］．杭州：浙江教育出版社，2003
2、胡铁生 中小学优质微课资源开发的区域实践与启示（528000,广东省佛山市教育局；510035，广东省教育研究院）
3、关中客． 微课程［Ｊ］．中国信息技术教育，２０１１（１７）
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4. 毕业设计（论文）计划
2022.11.20-2022.12.30：确定选题，查找并阅读相关文献，了解微课制作方法及现状
2022.12.30-2022.3.20：完成相关材料的收集，整理和分析，开始论文撰写和微课设计
2022.3.21-2022.4.30：完成论文初稿，提交中期检查
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