低年级小学生数学计算能力的培养任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

数与计算是我们日常生活中最为常见的数学知识的应用，也是小学数学教学的基本内容。

计算能力是一种基本的数学能力，培养计算能力是小学数学教学的一项重要任务。

本课题研究的主要目标如下： 1.使学生树立正确的学习目的，端正学习态度，自觉学习，培养良好的书写和计算习惯，激发学生计算兴趣，提高学生的口算、估算和笔算等能力。

2. 实验内容和要求

本课题研究内容大致分为三部分：第一部分，查阅文献，述评对低年级小学生计算能力的研究的动态和成果。

第二部分，通过对低年级小学生计算能力的现状进行调查和分析，进一步发现低年级小学生在计算能力方面存在的问题，并分析原因。

第三部分，在第二部分的基础上，研究提高低年级小学生计算能力的具体对策。

3. 参考文献

[1].宋乃庆，张奠宙.小学数学教育概论[m].北京：高等教育出版社，2008.

[2].义务教育数学课程标准[m].北京：北京师范大学出版社，2011.

[3].张奠宙.中国数学双基教学[m].上海：上海教育出版社，2006.

4. 毕业设计（论文）计划

1.2022年9月1日2022年10月31日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2.2022年11月1日2022年11月30日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题查找相关资料。

3.2022年12月1日2022年12月31日：确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。