简述窦桂梅的主题教学任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本文从窦桂梅主题教育理论的来源和产生开始论述，抓住其重点，三个超越的具体体现和在此基础上提出的主题教学的特点进行分析，从而研究窦桂梅教学特色，为生命奠基、从而打下儿童生命的底色。窦桂梅的教学主张有着自己独特的艺术风格，体现当下小学教育中一切为了孩子，为了一切孩子以及为了孩子的一切的新的理念，独具特色。

2. 实验内容和要求

本课题计划收集关于窦桂梅老师上课的教学实录、其发表的论文、和出版的个人书籍，如《窦桂梅与主题教育》《和教师一起成长》《听窦桂梅老师讲课》等等。

要求课题写作严格按照进度规定的时间内有质量的完成。

针对研究性论文的选取提高鉴别能力，适当借鉴并有所创新，言之有物，是本课题得以顺资料收集利完成。

3. 参考文献

[1]曹明海，宫梅娟：《理解与建构一语文阅读活动论》青岛海洋大学出版社2000版

[2]潘庆玉：《语文教育发展论》青岛海洋大学出版社2001版

[3]曹明海：《语文新视野丛书》青岛海洋大学出版社1998版

4. 毕业设计（论文）计划

1.资料搜集：2022年12月20日2022年2月20日

2.写作初稿：2022年2月21日2022年3月31日

3.修改提高：2022年4月1日2022年4月30日