紧缩构式“又A又B”的偏误分析和教学策略任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1.通过搜索语料库，筛选出又a又b的偏误例句。

2.通过阅读相关专业书籍和论文资料，分析又a又b的基本特征将其分类归纳，以便偏误分析。

3.运用学术论文写作的基本研究方法，按照规范的论文格式，顺利完成论文写作。

2. 实验内容和要求

1.结合前人的研究成果，根据a与b是词还是短语以及词性的不同来分为各小类，并举例说明。

2.筛选出又a又b的偏误例句，并依据学术界的偏误类型进行分类。

3.针对偏误例句，根据专业知识分析各个偏误产生的原因，总结偏误分析的不同原因并提出针对性的教学策略。

3. 参考文献

[1]皇甫素飞：《紧缩构式的界定及其句法结构分析》，《浙江工商大学学报》，2014年第9期。

[2]吕叔湘：《现代汉语八百词》，北京：商务印书馆，1980版633635页。

[3]张斌主编：《现代汉语虚词词典》，商务印书馆，2001版601页。

4. 毕业设计（论文）计划

1.资料搜集：2022年12月26日2022年2月25日 2.写作初稿：2022年2月26日2022年4月10日 3.修改提高：2022年4月10日2022年5月4日 4.打印上交：2022年5月5日2022年5月10日