1. 毕业设计（论文）的内容和要求
探究新课改背景下小学家校合作存在问题及对策。随着社会对教育的重视，学校教育被赋予了很大的期望。新课改提倡素质教育，强调实践能力和创新意识，而这些能力仅靠学校培养远远不够。教育需要各方力量的合力，家校合作作为学校教育和家庭教育的连接，处理得当对孩子的成长有着很大的帮助。文章使用调查问卷形式，寻找家校合作存在的主要问题从家校价值观念，家校合作方式和家校合作监督机制入手，希望改变观念，提升家校合作意识，完善组织机制和监督机制，实现特色化家校合作。寻找未来家校合作的努力方向。
2. 实验内容和要求
全文拟分为四个部分来研究家校合作的现状与改良措施。其中第一部分将阐述研究新课改背景下家校合作的意义：教育需要各方力量的合力，家校合作作为学校教育和家庭教育的连接，处理得当对孩子的成长有着很大的帮助。第二部分将对比中国美国家校合作的方式方法，引以借鉴。第三部分将表述调查报告的结果寻找家校合作存在的问题。第四部分则根据问题寻找解决方案，帮助家校合作顺利完成，共同促进素质教育的实现，帮助孩子的成长。
论文撰写应在指导教师指导下独立完成，符合党和国家有关政策。论文应做到中心突出，结构合理，层次清楚，论据充分。论文字数不得少于8000字，论文摘要300字左右，关键词3~5个。最后附调查报告和参考文献。
3. 参考文献
[1] 赵莹.美国基础教育家校合作研究[d].吉林：东北师范大学.2011
[2] 陈志全.苏州市小学家校合作现状的调查与分析[d].江苏：苏州大学.2006
[3] 徐玉珍.中美中小学家校合作比较研究[d].上海：华东师范大学.2006
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4. 毕业设计（论文）计划
2022.12.10 确定具体选题
2022.02.05 收集资料，分析研究资料
2022.03.15论文初稿
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