面向中小学安全教育游戏的设计和开发任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

尽管社会各界尤其是学校越来越重视小学生安全教育,但是安全问题事件仍然频频发生。原因之一在于多数学校采用重教轻做的教学方法,导致了学习情境不足和学习动机缺乏。然而,它们是安全教育中极为重要的因素。

教育游戏因其兼备游戏和教育的功能,已经逐渐成为在学生群体越来越喜闻乐见的学习方式。教育游戏中存在故事情境、资源情境、任务情境和评价情境四种学习情境,它们不仅可以激发学习者学习动机,并且可以有效地促进学习者学习迁移和认知能力。教育游戏可以模拟火灾现场开展模拟训练,向小学生传递安全知识,让他们在玩的过程中学习安全知识,增强安全意识。我将基于一些认知理论开发设计一款教育游戏，增强中小学生的安全意识。

2. 实验内容和要求

内容：首先对大量文献进行分析,概括总结了我国内教育游戏设计和开发现状,并对教育游戏相关概念和理论展开探讨。然后从一些认知理论的观点和内涵出发,发现教育游戏与这些认知理论之间存在密切联系,它们可以有效地促进学习者知识意义建构。最后从安全教育游戏案例解读、前期调研、教学分析、游戏情节设计、游戏资源设计、游戏任务设计和游戏评价设计等方面设计了一款面向小学生消防安全教育游戏，并对游戏实现过程进行详细阐述。

要求：力求根据毕业论文的要求，做到中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，字迹工整，结论正确。

3. 参考文献

[1] 方芳. 教育游戏的理论基础及应用模式[d]. 上海交通大学 2007

[2] 王庆,钮沭联,陈洪,朱德海. 国内教育游戏研究发展综述[j]. 电化教育研究. 2012(01)

[3] 宋敏珠. 国内外教育游戏的设计与开发研究综述[j]. 科技信息. 2011(19)

4. 毕业设计（论文）计划

1、根据自己的兴趣确定论文选题

2、收集资料，阅读文献、写开题报告

3、确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。