对于慕课在中小学教学实践环节的探究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

慕课是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，它与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门慕课课程动辄上万人，最多达十几万人。慕课以兴趣导向，只要是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与。学习在网上完成，无需旅行，不受时空限制。

本课题选取中小学教学实践这一切入点，对于慕课技术进行探究，分析其特点与实践模式，联系一些实际教学应用案例，进行深入探讨。

2. 实验内容和要求

首先给出慕课的定义，介绍其形成与发展过程。提出现阶段中小学教学遇到的部分困难点，而引进慕课可以对这部分困难提供帮助。然后从理论上推导慕课特点，接下来便是实践验证，选取几个典型的慕课应用案例进行分析，论文的最后一部分是小结展望。

慕课是一种新型的在线课程。当前，它正在迅速崛起，并对我国教育模式产生巨大的冲击和深远的影响。本文选取了中小学教学实践这一角度，探究慕课技术在其中的影响，并分析探寻其引发的对中小学教学的思考。

3. 参考文献

[1]《慕课（moocs）发展对我国高等教育的影响及其对策》---张鸷远 （保定学院 政治文化研究中心，河北 保定　071000）

[2]《论慕课的本质，内涵与价值》--刘和海

[3]《对慕课的几点思考》--肖薇薇

4. 毕业设计（论文）计划

2022年11月到12月中旬 查阅资料，确定选题

2022年12月下旬 开题

2022年1月 拟定提纲，查阅文献