智慧校园环境下的小学信息技术课程教学模式研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过文献检索和分析，了解有关智慧校园研究现状及成果；以淮阴师范学院智慧校园建设为案例，熟悉智慧校园的含义、构成及功能，结合教育科学学院智慧教室教学环境，结合教育 实习经历，从小学信息技术教学现状教学入手， 探索在智慧校园环境下小学信息技术教学有效教学模式。

2. 实验内容和要求

1、文献检索和分析，掌握智慧校园研究现状及成果；2、 通过走访信息中心、教务处，了解淮阴师范学院智慧校园建设过程、构成及功能，3、结合教育科学学院智慧教室教学环境，结合教育 实习经历，从小学信息技术教学现状教学入手， 探索在智慧校园环境下小学信息技术教学有效教学模式。

3. 参考文献

[1]赵丽英.共建共享 云端同步 建设新型智慧校园的实践和成效[j].中国教育信息化.2015

[2]王利军, 严葳.探索智慧教育路 构建智慧校园梦[m].辽宁教育.2014

[3]毕晓梅.基于智慧学习环境的学校改进研究[m].西南大学.2015,04(10)

4. 毕业设计（论文）计划

1.2022年9月1日2022年10月31日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2.2022年11月1日2022年11月30日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题查找相关资料。

3.2022年12月1日2022年12月31日：确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。