手机摄影的普及与女大学生审美意识的培养任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

手机摄影的过程不仅是一种技能的提高，同时还是一种审美意识的培养。它的美育过程主要由欣赏和创作活动两部分组成，通过审美教育的引导可使女大学生树立健康的审美观并提高审美能力。挖掘手机摄影过程中的美育功能，激发女生学生审美兴趣和审美感受，丰富校园文化内容、壮大审美教育的阵营，提高女大学生的审美修养，美化女大学生的心灵，让女大学生做生活的艺术家，以艺术的、审美的态度去对待自然、社会和人生，这是本研究目标之所在。

2. 实验内容和要求

1、通过梳理网络时代背景下女性摄影的发展情况，对女大学生摄影的需求和倾向进行理论分析，探讨摄影对女大学生审美意识的影响。

2、针对女大学生群体，对手机摄影及移动应用软件发展进行系统的网络数据调查；归纳总结女大学生的使用习惯和特殊需求；总结分析出基于女大学生受众的手机摄影类产品发展现状，具体分析手机摄影对女大学生审美意识的培养。

3、通过校园访谈，对手机摄影对女大学生审美意识的培养进行个案访跟踪分析，让女大学生现身说法谈审美感受，让身边的榜样引领女大学生的审美观，让手机摄影融入女大学生的生活，成为培养他们审美意识的重要途径之一。

3. 参考文献

[1]陈曦. 从随手拍看手机摄影的发展趋势[j].神州，2015

[2]宫富. 审美意识与创新能力的培养应用写作与大学生素质教育[j].语文学刊，2015

[3]吴红杏. 浅谈在大学生思想政治工作中审美意识的培养[j].中国科教创新导刊,2010

4. 毕业设计（论文）计划

1、2022．11．102022．11．18：确实论文选题，明确研究问题。

2、2022．11．182022．12．30：查阅文献及初步调查了解，制订研究方案，搜集并整理资料。

3、2022．1．12022．4．1：构思论文，编拟提纲。分析资料，结合思考，写出论文初稿。