1. 毕业设计（论文）的内容和要求
（一）达到淮阴师范学院普通全日制本科生毕业论文的水平。（二）提高自己在历史学专业方面的素质。
（三）为中学历史教师专业素质的发展，以及为中学历史教育的发展，做出一点微薄的贡献
2. 实验内容和要求
内容：一、引言（一）选题的背景及意义（二）研究现状二、历史教师专业素质之专业情意（一）对职业的理解和认识 1.依法执教、爱党敬业 2.热爱教育事业、具有职业理想 3.发挥出历史教师独特的思想价值（二）对学生的态度和行为 1.热爱、信任学生 2.以学生为本 3.尊重学生独立人格（三）教育教学的态度和行为 1.育人为本、德育为先 2.史德历史教师对于公众和社会所承担的责任（四）个人修养与行为 1.为人师表 2.富有爱心、责任心和耐心 3.勤于学习、不断进取三、历史教师专业素质之专业知识（一）教育知识（二）学科知识（三）学科教学知识（四）通识性知识（五）边缘性知识四、历史教师专业素质之专业能力（一）教学设计能力（二）教学实施能力（三）教学评价能力（四）沟通与合作能力（五）反思与发展能力（六）史料解读与辨别能力五、结语 要求：通过毕业论文，学习一位中学历史教师应具有的教师素质，同时提出自己的见解，为中学历史教师专业素质的发展，以及为中学历史教育的发展，做出一点微薄的贡献。
3. 参考文献
[1]傅维利.师德读本[m].北京：高等教育出版社，2003.
[2][4]于友西.中学历史教学法第3版[m].北京：高等教育出版社，2009.
[3]朱仁宝.现代教师素质论[m].杭州：浙江大学出版社，2014.
4. 毕业设计（论文）计划
（一）2022年9月：选定课题，查询国内外专著刊物，了解中学历史教师专业素质研究现状；（二）2022年10月至12月：搜集相关资料，完成开题报告；（三）2022年1月至2月：根据所得资料撰写论文，完成初稿；（四）2022年3月至5月：根据相关意见进行反复修改，定稿，准备答辩。
