1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本课题从数学解题出发，反思与回顾数学问题的方法思路，理解解题回顾的重要性，阐述学生数学思维品质的养成，能够让学生重视解题回顾的重要性，理解解题回顾对学习的积极作用。学生通过对题目的回顾与反思，能够对之前做的数学问题形成一种新的认识与理解。
2. 实验内容和要求
内容：解题回顾的基本内涵，意义，以及如何培养解题回顾的好习惯。解题回顾对数学思维品质有哪些积极作用，两者相互渗透，相互影响。
要求：通过对本课题的学习，学生能够重视解题回顾对数学学习的重要性；解题回顾对学生数学思维品质的养成有着积极的作用。
3. 参考文献
1.李建才，张春生。试谈数学元认知在解题中的作用，北京：首都师范大学学报（自然科学版）1998年12月第19卷第4期。
2.王宏宾，罗增儒。例谈解题回顾的意义，上海：数学教学2007年第5期。
3.童世斌，张庆林。元认知训练对提高中学生解答数学应用题能力的实验研究[j]，北京：心里发展与教育2004年第2期。
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4. 毕业设计（论文）计划
2022年12月至2022年2月，研读资料，形成论文提纲；2022年3月至2022年4月，完成论文初稿；2022年4月底，根据指导老师和评阅老师的建议进行修改，定稿；2022年5月上旬，准备答辩.
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