大班音乐集体活动中师幼互动的研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

针对贯穿于幼儿园一日活动的师幼互动现象，结合大班幼儿的特点，以常见的音乐集体教学活动入手，观察分析在音乐集体活动中师幼互动的表现，探究提高音乐活动教学方法和质量、充分调动幼儿的积极性的方法，更好地开展幼儿园集体教学活动以促进幼儿的全面发展。

2. 实验内容和要求

课题任务的内容包括：大班音乐教学活动中师幼互动的现状及问题，大班音乐活动中幼儿的特性，对大班音乐活动中师幼互动的改进建议要求：1 分析在大班音乐活动中师幼互动存在的问题 2 提出改进大班音乐活动中师幼互动的策略

3. 参考文献

[1] 罗秀琴.如何在音乐活动中发挥良好的师幼互动[j].小学科学（教师版），2013（1）：170-171

[2]田晓雨.持续师幼互动行为研究[d].河南：河南大学，2012

[3] 王莲子.5-6岁幼儿学习品质与师幼互动质量的关系研究[d].信阳：信阳师范学院，2017

4. 毕业设计（论文）计划

1.2022年11月20日2022年12月12日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2.2022年12月13日2022年1月13日：向指导老师请教课题的研究方案，围绕课题查找相关资料。

3.2022年1月14日2022年1月31日：确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。