关于中日两国年轻人用语的比较 ——以网络语为中心任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

该选题以中日两国年轻人为研究对象，在了解中日两国年轻人用语的基础上，围绕网络语这一中心，分析中日两国网络语的现状与特征，从个人角度总结网络语产生的原因及其对于中日两国的影响。

该选题的目的是希望通过该研究，能够对中日两国年轻人的网络语文化以及社会现状有更深刻的了解，在以后研究日本的文化中能够有所帮助，争取使得分析能够全面，透彻。

同时通过该选题的研究，学习论文写作的规范格式和基本方法。

2. 实验内容和要求

在确定选题的基础上，通过查阅大量年轻人用语的相关资料和文献，结合前人的研究，提出自己的思考，围绕网络语这一新兴语言，分析中日两国网络语之间的形式与特征，同时通过对比，从中了解中日两国的文化与社会差异。

该选题要观点明确，层次要清楚，论据要有针对性，注意论文写作的规范格式和要求，注意语言表达的流畅和准确。

3. 参考文献

1 、馬麗梅.中国におけるインターネット流行語の現状と普及の諸要因[J]. 言語と文化：愛知大学語学教育研究室紀要, 2015年1月。2、井上逸兵.インターネットにおける若者ことばの表現スタイル[J].月刊言語, 2006 年3月。3、井上逸兵.ネット社会の若者ことば[J].月刊言語, 2008 年5月。4、王丹丹. 日本と中国の若者の言語使用に見られる対人関係上の志向性 －「卑語」、「ぼかし表現」、「アクセサリー化した方言」の使用実態を中心に－[J].九州大学大学院比較社会文化学府,2015年6月。5、山口仲美.若者言葉に耳をすませば[M].東京：講談社，2007年。6、徐旭.中日年轻人用语的比较研究[D].辽宁师范大学，2012年。7、刘海燕.网络语言[M].北京： 中国广播电视出版，2002年。8、李婷.中日ネツト流行語についてのサブカルチヤ一研究[D].湖南大学，2014年。9、余文雯.中日两国语言中流行语的比较研究--以产生背景为中心[D].东北财经大学，2014年。

4. 毕业设计（论文）计划

2022年11月20日-2022年2月16日 查阅资料，提交选题2022年3月12-23日集中开题2022年3月23日-4月30日查阅文献，完成初稿写作2022年5月1日-5月9日论文修改2022年5月10日完成定稿2022年5月12日答辩