幼儿园表演游戏的现状、原因及对策任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1、通过查阅资料和文献，了解幼儿园表演游戏的价值，并说明表演游戏对于幼儿身体、语言、社会性等多方面发展的重要性； 2、结合所学知识与实际情况，提出有助于幼儿园有效开展表演游戏的策略，策略要切实可行。

2. 实验内容和要求

1、介绍幼儿园表演游戏对幼儿发展的重要价值，从而阐明本文研究的意义； 2、根据当前幼儿园表演游戏开展的现状，发现表演游戏在开展过程中存在的问题； 3、针对问题分析原因，提出幼儿园有效开展表演游戏的策略。

3. 参考文献

1、陆奕.幼儿表演游戏中师幼互动行为研究[J].长春教育学院学报,2018,30(16):128-129. 2、刘焱,朱丽梅,李霞.幼儿园表演游戏的特点、指导原则与教学潜能[J].学前教育研究,2003 (6):17-20. 3、邵小佩.重庆市主城区幼儿园表演游戏现状研究[D].重庆:西南师范大学,2004. 4、孟小晨.幼儿园表演游戏开展的现状研究[D].福州:福建师范大学,2014. 5、杨丽娟.以儿童为本位的幼儿园表演游戏指导策略[J].江苏幼儿教育,2016(6):9-12. 6、袁海燕.幼儿园大班表演游戏中的问题及对策研究[D].河北:河北大学,2016. 7、王芳.聚焦大舞台表演区的重建发展[J].早期教育,2017(11):52-53. 8、张琼珊.幼儿教师观察分析能力的差异与提升建议[J].教学,2017(25):28-30.

4. 毕业设计（论文）计划

1、2022年11月20日到2022年12月10日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2、2022年12月11日到2022年12月31日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题查找相关资料。

3、2022年1月1日到2022年1月31日：确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。