小学教师性别比例失衡探析-以泰州市某区实验小学为例任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

男教师稀缺，成为了教育界的共同烦恼。

也已经成为大家所关注的全国性热点问题，许多教育工作者、专家都认为：教师性别比例失衡问题已经从多方面影响到小学生的全面发展。

针对这一现象，笔者对此展开了详细的分析，并为进一步优化教师结构提出了相关建议，希望能够对于解决这一问题有所帮助。

2. 实验内容和要求

内容：本文在阐述我国小学教师性别比例失衡现状的基础上，分别从对教师、学生、学校三个方面产生的问题出发，探究造成这一问题背后的原因，并提出相应的对策以解决这一现状。

要求：1、根据论文研究方向，独立进行文献查找和分析文献资料;2、能够独立查找、翻译和分析外文资料;3、参考国内外研究现状和成果，独立分析、写作、完成完整的毕业论文。

4、毕业论文字数在1000字以上。

3. 参考文献

[1]惠中,韩苏曼.论我国中小学教师队伍建设中的性别失衡问题[j].全球教育展望,2010(10):66-71

[2]解科珍.关于对小学教育教师性别比例失衡的问题研究[j].商业论坛,2013(13):363-363

[3]王安全.中小学合理性教师性别结构及其形成[j].教育学术月刊,2012(9).59-61

4. 毕业设计（论文）计划

2022.12.21-2022.01.31 选题，参考文献，资料与数据收集2022.02.01-2022.03.01 拟定提纲，开题报告，文献综述，外文翻译2022.03.02-2022.04.25 论文初稿写作2022.04.26-2022.05.06 论文修改，定稿2022.05.07-2022.05.15 论文答辩