1. 毕业设计（论文）的内容和要求
空间观念是小学数学课程内容中的核心概念，特别是对于图形与几何的学习是必不可少的。
选题主要是针对学生在形成空间观念上出现的认知缺陷进行分析，找出问题出现的原因并提出相应的解决对策，从而提高学生数学学习能力。
2. 实验内容和要求
1.有关空间观念研究的背景 2.结合实习期间调查，浅析学生在形成空间观念上的认知缺陷。
3.通过查阅文献资料，分析学生空间观念出现认知缺陷的归因。
4.研究探讨学生空间观念上认知缺陷的改善对策。
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3. 参考文献
[1]柯普兰著,李其维等译.儿童怎样学习数学皮亚杰研究的教育含义[m]．上海：上海教育出版社，1985.2.
[2]林崇德，辛涛.智力的培养[m].杭州:浙江人民出版社，1996.
[3] 王林全.空间观念的基本构成与培养 兼谈美国如何发展学生的空间观念 [j]. 数学报，2007，（10）:24～27.
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4. 毕业设计（论文）计划
1、2022年11月15日2022年12月15日；在老师的指导下，确定选题，制定研究计划，填写选题表和任务书。
2、2022年12月16日2022年3月20日；查找相关资料。
撰写毕业论文初稿。
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