微博时代下大学生爱国主义教育的途径探索任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过了解微博的概念、特点，微博时代下大学生爱国主义教育的表现，分析微博给大学生带来的新的机遇和挑战，从而积极探索微博时代下大学生爱国主义教育的途径和对策，将微博融入大学生爱国主义教育之中，与时俱进。

2. 实验内容和要求

根据微博时代下爱国主义教育的表现，分析微博给大学生爱国主义教育带来的机遇和挑战，探索面对机遇和挑战的对策，将微博运用到大学生爱国主义教育中。

3. 参考文献

[1] 寇锐.新媒体背景下大学生爱国主义教育的有效途径研究[j].科教导刊(下旬).2018(02)

[2] 刘小凡.微博在90后大学生爱国主义教育中的应用研究[j].中国成人教育.2015(24)

[3] 朱磊.微博舆论场下大学生爱国主义教育的挑战及应对[j].湖北社会科学.2013(12)

4. 毕业设计（论文）计划

2022.12.11-15:论文开题；学生在论文系统中填写选题申请表，指导教师在系统中审查并签署指导意见2022.12.16-2022.1.14:学生按指导教师意见修改选题报表并在指导教师的具体指导下在论文系统中编写任务书、进程安排表2022.1.15-2022.2.14:学生搜集资料，草拟毕业论文提纲2022.2.15-28:指导教师审核学生毕业论文提纲并提出指导意见2022.3.1-4.1:学生撰写毕业论文初稿2022.4.2-4.22:指导教师审读毕业论文初稿并提出修改意见，学生反复修改论文2022.4.23-5.13:学生修改毕业论文并定稿在论文系统中提交论文2022.5.15:指导教师成绩评定