混合式教学在机器人专题教学中的应用研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过本课题的研究，增强对混合式教学的理解，深入分析混合式教学在教学中应用现状和机器人专题教学现状，结合信息技术课程中机器人专题特点探索符合机器人教学的混合式教学过程，为机器人专题教学提供有借鉴意义的教学模式和方法。

2. 实验内容和要求

论文将对混合式教学进行概述，分析机器人专题教学现状，结合机器人教学特点以及存在的问题探索有利于机器人专题教学的混合式教学模式。

撰写论文时，查阅研究文献资料，结合教学实践，了解本研究课题方向的最新动态，保持严谨的科学态度写作论文，注意论文的系统性、实用性、创新性。

3. 参考文献

[1] 牟占生，董博杰．基于mooc的混合式学习模式探究［j］．现代教育技术，2014,(5)．

[2] 丁光明，陆李松.中小学智能机器人教程[m].北京：人民教育出版社，2005.

[3] 吴蔚宁.在课堂开展智能机器人活动的实践探索 [j]. 中国信息技术教育,2008,(4).

4. 毕业设计（论文）计划

1、2022年12月20日2022年12月31日：明确研究题目，搜集查阅文献资料。

2、2022年1月1日2022年2月20日：构思论文结构，编拟提纲，撰写初稿。

3、2022年2月21日2022年4月25日：不断修改论文，完善论文，形成终稿。