1. 毕业设计（论文）的内容和要求
教师实践性知识在教师专业发展过程中的重要性日益突出。
本文主要通过分析师范生实践性知识的现状，提出有关师范生实践性知识的培养对策，以实现师范生知识结构的完整性、均衡性和相互性的目标。
2. 实验内容和要求
通过查阅文献资料，明确实践性知识的发展、含义及其重要性。
结合问卷调查的数据分析目前有关师范生实践性知识的现状。
结合现状分析师范生实践性知识缺乏的原因。
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3. 参考文献
[1]陈向明.对教师实践性知识构成要素的探讨[j].教育研究，2009(10):66-73.
[2]林崇德，申继亮，辛涛.教师素质的构成及其培养途径[j].中国教育学刊,1996(4)
[3]陈向明.实践性知识：教师专业发展的知识基础[j].北京大学教育评论，2003(1):104-112.
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4. 毕业设计（论文）计划
2022年12月6日--2022年12月25日：在老师的指导下，确定选题，制定研究计划，填写选题表和任务书。
2022年12月26日--2022年3月10日：查找相关资料，撰写毕业论文初稿。
2022年3月11日--2022年4月15日：根据指导老师的意见进一步修改毕业论文。
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