浅析小学语文课堂教学语言艺术任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

首先通过对本课题的研究，培养锻炼自我的文献检索能力以及收集整理分析资料的能力。

其次，通过论文的撰写，提高一定的逻辑思维能力以及写作表达能力。

再次，从语言艺术的角度剖析语文课堂，浅析小学语文课堂中的语言艺术魅力对学生的影响，从而为今后在教学实际中语言艺术的表达与应用提供正确的方向指导和一定理论依据。

2. 实验内容和要求

语言是学校课堂中重要的教学方式之一，而语言艺术在小学语文课堂中的运用更是非常重要的。

语言艺术运用的好，不仅是一堂语文课质量的保证，更能增强小学生对语文学习的热情。

本课题旨在首先分析小学生语文课堂的现状，包括存在的问题。

3. 参考文献

[1]乔丽霞.浅谈语文教学的语言艺术[j].学周刊.2011(06).

[2]党志波.浅析小学语文课堂教学中的语言艺术[j].学周刊. 2013（01）.

[3]李芬.浅谈语文教学中的语言艺术[j]漳州职业技术学院学报.2006(08).

4. 毕业设计（论文）计划

2022年9月1日至2022年10月31日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师指导下确定论文题目。

2022年11月1日至2022年11月30日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题查找相关资料。

2022年12月1日至2022年12月31日：确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。