同伴对大学生学习成绩影响的研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题希望通过相关性分析来研究同伴群体与大学生学习成绩的关系，利用因子分析来构建同伴对大学生学习成绩影响的模型，并通过实证分析来提出关于提高大学生学习成绩的建议。

2. 实验内容和要求

内容：结合数据对同伴群体与大学生学习成绩进行相关性，通过spss软件对问卷调查所得数据进行因子分析，构建同伴对大学生学习成绩影响的模型。

要求：1.研究同伴群体与大学生学习成绩的关系。

2.利用因子分析来构建同伴对大学生学习成绩影响的模型，并进行实证分析。

3. 参考文献

[1]杨丽珠，王素霞，陈靖涵，沈悦等.小学生努力控制对学业成绩的影响：同伴关系的中介作用[j].中国特殊教育，2016，（7）：84-89.

[2]莫俊华.同伴互评：提高大学生写作自主性[j].解放军外国语学院学报，2007，30（3）：35-39.

[3]易芳,郭雅洁,俞宗火,徐霜雪等.中小学生学业成绩主要影响因素的元分析[j].心理学探新，2017,37（2）：140-148.

4. 毕业设计（论文）计划

2022年11月2022年1 月 研读资料，形成论文提纲 ；2022年2月2022年3月 完成论文初稿 ；2022年4 月 根据指导老师和评阅老师的建议进行修改，定稿；2022年5月上旬 准备答辩。